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心理话剧汇演

策划书

目录

1、…………………………活动名称

2、…………………………活动背景

3、…………………………活动目的

4、…………………………活动对象

5、…………………………活动事项

6、…………………………活动流程

7、…………………………经费预算

8、…………………………剧本要求

9、…………………………比赛流程

10、…………………………评分准则

一、活动名称

能环心理话剧汇演

二、活动背景

“心理话剧”是联系大众的纽带，它来源于生活，但却高于生活，它是一种大众心理的表现形式。心理剧是阳光、智慧和健康的结合体，用它来诠释最普遍却又最具代表性的大众问题。

三、活动目的

本次话剧比赛旨在通过话剧这种互动性极强的表演方式，在语言动作及感情上的交流来展现当代大学生积极、乐观、上进、激情的一面，营造良好的学习气氛，全面培养学生个性发展，引导广大同学进行自我展示、促进学生素质的全面提高，同时成为我院展示心理健康教育和安全教育成果，活跃和丰富校园文化生活的一个重要平台。

四、活动对象

能环学院全体学生

五、活动事项

活动时间：2017,11,25

活动地点：本部旧大活

活动主办方：能环学院心理部

活动协办方：文艺部、宣传部、办公室

六、活动流程

（一）前期准备:

项目负责人：鹿迪崧

主持人选定：李凯、施杨潇潇

主持人定稿、彩排

主讲嘉宾邀请：

辅导员 程健轩

团委副书记 汪鑫莹

学生会主席 李潇南

团委助理 曹佳 方保平

文艺部部长 何成雨

文艺部副部 张旭

横幅制作悬挂、以及奖状（八张）

道具：（各班自行解决）

会场布置

召开负责人会议

(二）活动中期

1、工作人员签到

活动当日现场签到，各班话剧负责人及演员需要提前30分钟到场。

2、现场秩序维护

活动当日人员到场会比较多，需要维持现场的秩序，以 确保活动可以很好的进行。

（三）活动后期

1、新闻稿、通讯稿、总结的撰写

2、总结会议

七、经费预算：

项目金额（单位：元）

横幅及海报：90

矿泉水（指导老师、到场嘉宾饮用）：18

总计：110（这个是取得整数）

八、剧本要求：

1）、剧本要求主题鲜明，弘扬健康积极向上的时代精神，心理冲突表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

2）、形式新颖、活泼，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式，能够通过表演让观众和参与者在轻松、和谐的状态下产生心灵启迪，进行自我教育。

3）、本次比赛剧本鼓励原创，如对非原创剧本有创新性的改动也可接受，对于直接应用他人作品者将不予采纳。

4）、作品要源于现实、贴近生活。作品应是大学生日常生活、大学新生适应、人际交往、情绪性格、关系家庭等方面所折射的心理现象、剧情深刻。充分地反映角色内在的心理冲突和心理过程，对大学生的心理健康教育有深刻意义。

5）、表演要做到形象、生动、有趣、心理冲突明显、剧情转折合理、舞台表演过程内容充实。

九、比赛流程

1、主持人开场，介绍本次活动的目的、内容，参赛团队以及评委老师；

2、比赛开始，主持人宣布比赛正式开始，说明比赛规则、评分标准；

3、比赛分成上半场和下半场，活动结束前由环境172班的刘迎澳演唱张国荣的歌曲《春夏秋冬》，

注：上半场班序：

环172 大二 环保171

下半场班序 ：

环境171 能174 能173 能171

4、热烈欢迎17级辅导员程健轩及其他评委进行点评；

5、宣布名次，评出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖4名）；

6、结束节目。

十、评分准则

1、评分细则

（1)、主题20分：主题明确新颖、有教育、启示意义，能反应当代大学生心理世界。

（2)、表现能力20分：心理冲突表现清晰，角色性格鲜明，解决方法生动、实用、有效。

（3)、舞台表演20分：表演自然不拘谨，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动，道具使用恰到好处。

（4)、台风20分：态度认真，着装整洁，举止大方，动作得体。

（5)、创作性20分:剧本原创，故事情节完整流畅，题材新颖，表现形式灵活，表演创新。

2、计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，所取平均分即为所得分

能环学院心理部

2017年11月25日